Abraham, Javier y Alex nos han sorprendido con una presentación que nos ha hecho sentir entre dos mundos: la clase... y una partida de Mario Bros.
La presentación empezó recordándonos que los videojuegos no son solo para "matar marcianos". Resulta que juegos como Zelda o Duolingo (sí la app esa del pájaro verde que no para de molestar si no haces tus lecciones) pueden fomentar la creatividad, la memoria y hasta tus habilidades sociales.
¿Mi opinión? Totalmente de acuerdo. He aprendido más inglés con Los Sims que en muchas clases aburridas donde el libro parecía el enemigo final.
Después mis compañeros se pusieron en modo experto, mencionando a Vygotsky, Piaget, Ausubel... Me encantó que relacionasen los videojuegos con el aprendizaje real.
Luego nos hablaron de cómo los videojuegos pueden mejorar la concentración, la creatividad, las habilidades sociales...
Y yo solo podía pensar en ¿¿por qué nunca me pusieron Minecraft en clase en vez de esas horribles fichas de comprensión lectora que parecían un castigo medieval??.
Mencionaron Kahoot, LittlebigPlanet, Quizizz, Duolingo... Vamos, que si en vez de cuadernos nos hubieran dado un jueguito, ahora mismo sabríamos tres idiomas y tendríamos más autoestima.
No todo podía ser perfecto. También han hablado de los riesgos: adicción, distracción, brecha digital, contenido inadecuado...
Y ahí asentí fuerte, porque soy la primera en decir que no todo videojuego es educativo, y que sin límites, lo educativo puede convertirse en un escape poco sano.
Además, no todos los profes están preparados para integrar videojuegos en clase.
Luego llegaron con gráficos, porcentajes y estadísticas dignas de un informe de la ONU.
¿Sabías que el 74% de los estudiantes aprende mejor con videojuegos? Yo tampoco. Pero ahora entiendo por qué los profes que usan Kahoot parecen tener a la clase hechizada.
Eso sí el dato que más me gustó es que reduce el estrés en un 65%.
¿Deberíamos tener asignaturas con videojuegos?
Mi respuesta es clara: sí, pero con cabeza.
No quiero que Call of Duty sea la base del currículum, pero sí creo que Minecraft puede explicar mejor una civilización que 10 fotocopias en blanco y negro.
Que Kahoot motive más que un test sorpresa.
Y que Duolingo nos enseñe idiomas con más constancia que muchos profes (perdón, profe, pero ese pájaro da miedo de verdad)
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